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849 Ensembles de données, Page 1 sur 85
Individus ne détenant aucun certificat, diplôme ou grade au sein des communautés de langue officielle en situation minoritaire
Individus (15 ans et plus) ne détenant aucun certificat, diplôme ou grade au sein des communautés de langue officielle en situation minoritaire. Se réfère au niveau de scolarité des individus ou au plus haut niveau d'éducation qu'une personne a terminé avec succès. Les données utilisées sont basées sur le Recensement du Canada de 2016, échantillon de 25%, l'univers est la population de 15 ans et plus.
Proportion d'individus ne détenant aucun certificat, diplôme ou grade au sein des communautés de langue officielle en situation minoritaire
Carte de la proportion d'individus (15 ans et plus) ne détenant aucun certificat, diplôme ou grade au sein des communautés de langue officielle en situation minoritaire. Se réfère au niveau de scolarité des individus ou au plus haut niveau d'éducation qu'une personne a terminé avec succès. Les données utilisées sont basées sur le Recensement du Canada de 2016, échantillon de 25%, l'univers est la population de 15 ans et plus.
Références de localisation
LOC - Localisations et réseaux géodésiques (localisation) Informations et services de position. Par exemple, des ressources décrivant des adresses, des réseaux géodésiques, des zones et des services postaux, des points de contrôle et des noms de lieux.** Cet élément de métadonnées provenant d’une tierce partie a été traduit à l'aide d'un outil de traduction automatisée (Amazon Translate).**
Individus détenant au moins un baccalauréat universitaire au sein des communautés de langue officielle en situation minoritaire
Individus (15 ans et plus) détenant au moins un baccalauréat universitaire au sein des communautés de langue officielle en situation minoritaire. Se réfère au niveau de scolarité des individus ou au plus haut niveau d'éducation qu'une personne a terminé avec succès. Les données utilisées sont basées sur le Recensement du Canada de 2016, échantillon de 25%, l'univers est la population de 15 ans et plus.
Proportion d'individus détenant au moins un baccalauréat universitaire au sein des communautés de langue officielle en situation minoritaire
Carte de la proportion d'individus (15 ans et plus) détenant au moins un baccalauréat universitaire au sein des communautés de langue officielle en situation minoritaire. Se réfère au niveau de scolarité des individus ou au plus haut niveau d'éducation qu'une personne a terminé avec succès. Les données utilisées sont basées sur le Recensement du Canada de 2016, échantillon de 25%, l'univers est la population de 15 ans et plus.
Localisation des établissements d'enseignement du réseau scolaire au Québec
Localisation des écoles du réseau public (francophone, anglophone et statut particulier) ainsi que les écoles privées et gouvernementales pour les ordres d'enseignement préscolaire, primaire, secondaire, formation professionnelle et l'enseignement des adultes.De plus, la localisation des établissements d'enseignement des réseaux collégial et universitaire est également disponible.
Zone de service du Conseil de conservation des ressources naturelles
L'ensemble de données sur les zones de service du Natural Resources Conservation Board comprend tous les polygones qui représentent les zones de service du Natural Resources Conservation Board en Alberta. L'ensemble de données constitue la limite administrative des 4 bureaux régionaux du Conseil de conservation des ressources naturelles.** Cet élément de métadonnées provenant d’une tierce partie a été traduit à l'aide d'un outil de traduction automatisée (Amazon Translate).**
Limites Scolaires N-B
Cet ensemble de données définit les limites de fréquentation scolaire par école, niveau scolaire et programme. Chaque enregistrement représente une limite scolaire spécifique définissant la zone de desserte des élèves, en fonction du niveau scolaire et du type de programme.Une même école peut avoir plusieurs limites selon les niveaux scolaires et les programmes éducatifs proposés.Champs de données :L’ensemble de données comprend les champs suivants :• DistrictID : Identifiant unique du district scolaire• SchoolID : Identifiant unique de l’école• SchoolName : Nom officiel de l’école• SchBounId : Identifiant unique de la limite scolaire au sein du district• SchBounDes : Description de la limite• Program : Programme éducatif associé à la limite• Grade : Niveau scolaire ou tranche de niveaux scolaires desservis par la limiteRemarques complémentaires :• Une école peut être associée à plusieurs limites.• Les limites peuvent varier selon le niveau scolaire, le type de programme ou les deux.• Cet ensemble de données sur les limites scolaires est fourni « tel quel » et à titre purement informatif. Bien que des efforts raisonnables soient déployés pour garantir l'exactitude des données, celles-ci peuvent ne pas refléter les limites scolaires les plus récentes. Les secteurs de fréquentation scolaire sont susceptibles d'être modifiés. Le district scolaire concerné est l'autorité compétente pour la détermination des limites scolaires.
OCI - Loi sur les ressources historiques
Les décrets en conseil (OIC) sont des règlements ou des décrets législatifs relatifs à une loi existante et autorisés par celle-ci. Ce tableau indique les terres du Yukon qui ont été retirées de l'aliénation, généralement par décret territorial. Dans Corporate Spatial Warehouse (CSW), les données sont divisées en vues spatiales par la loi en vertu de laquelle les commandes sont autorisées. Les tableaux sont complets et incluent à la fois les commandes actives et expirées. Les vues spatiales n'affichent que les données actives.Dans ce tableau et ces vues spatiales, les règlements pris par décret (OCI) sont représentés spatialement afin de clarifier les terres du Yukon qui ont été retirées de l'aliénation. Les données spatiales sont visualisées conformément à la loi en vertu de laquelle la commande est autorisée. Toutes les commandes ne sont pas destinées à un retrait, différents niveaux de retrait sont courants et ne sont pas détaillés dans les attributs du SIG. Il est important de lire les documents de l'OCI pour plus de détails ([https://legislation.yukon.ca/legislation/page_a.html](https://legislation.yukon.ca:443/legislation/page_a.html)].Distribué depuis [GeoYukon] (https://yukon.ca/geoyukon) par le [gouvernement du Yukon] (https://yukon.ca/maps). Découvrez d'autres données cartographiques numériques et des cartes interactives issues de la collection de données cartographiques numériques du Yukon.Pour plus d'informations : [geomatics.help@yukon.ca] (mailto : geomatics.help@yukon.ca)
Plans de gestion des ressources forestières - 250k
Le but de cette classe de caractéristiques est d'identifier les zones de coupe annuelles autorisées et les zones limites annuelles individuelles, conformément aux paragraphes 20 (2) et 31 (10) du Règlement sur les ressources forestières) de la Loi sur les ressources forestières. Lorsqu'il n'existe pas de plan de gestion des ressources forestières (PGRF) approuvé pour une zone, la récolte des ressources forestières ne peut être autorisée que dans une quantité inférieure à celle prescrite par la réglementation pour cette zone. Le paragraphe 31 (1) du Règlement sur les ressources forestières fixe les limites annuelles pour la récolte des ressources ligneuses dans les zones ne disposant pas d'un FRMP. Ces zones sont désignées sous le nom de régions limites annuelles dans l'annexe 1 du règlement intitulé Zones de récolte du bois. Ces limites annuelles sont fixées comme la coupe annuelle autorisée pour chacune des zones, jusqu'à ce qu'un plan de gestion des ressources forestières soit approuvé pour cette zone.Distribué depuis [GeoYukon] (https://yukon.ca/geoyukon) par le [gouvernement du Yukon] (https://yukon.ca/maps). Découvrez d'autres données cartographiques numériques et des cartes interactives issues de la collection de données cartographiques numériques du Yukon.Pour plus d'informations : [geomatics.help@yukon.ca] (mailto : geomatics.help@yukon.ca)
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